所谓的“将手游保存到浏览器书签”，并非直接将游戏应用本身存储在浏览器书签中，而是将游戏中的关键内容、教育资源、历史事件介绍等以网络链接的形式保存。这些链接可能指向游戏的官方网站、专题历史知识页面、甚至是游戏中特定的教育模块等。通过对这些资料的书签整理，玩家可以不启动游戏应用本身，直接通过浏览器接触到有关二战的知识点和信息，有效地将游戏娱乐与教育相结合。
易于访问和分享：通过浏览器书签，用户可以在任何支持网络浏览的设备上访问这些内容，克服了应用平台或设备限制。
增强学习效果：在休息或是等待的空闲时间里，用户可以快速回顾关键历史事件或知识点，加深印象。
鼓励自主探索：提供给用户的不仅仅是游戏，还有丰富的背景知识，激发用户对历史的兴趣，促进自主学习。
分享历史教育：用户可以通过简单的书签分享功能，与朋友或在社交网络上分享这些知识，传播历史教育的重要性。
内容筛选与整合：需要从游戏中挑选出具有教育意义的内容，如重要历史人物介绍、关键战役分析等，并将这些内容整合在专门的页面上。
创建易于理解的书签：将这些内容的网络链接以书签的形式保存，注意命名要清晰易懂，方便用户识别和访问。
教育用户：通过游戏内提示、官方社交媒体等渠道，告知用户这种新的学习方式，教会他们如何保存和管理书签。
持续更新：历史是不断被新发现和新解读的，游戏中的内容和相应的书签链接也需定期更新，保持其教育价值。
内容的准确性：必须确保所提供内容的历史准确性，可以与历史学家或相关专家合作，审核内容。
用户习惯的培养：不是所有用户都熟悉书签的使用，可以通过简单易懂的教程视频引导用户。
内容的安全性：确保链接的页面安全无害，避免用户遭遇网络钓鱼等风险。
总结而言，将手游中的二战内容以书签的形式保存到浏览器，这种创新的尝试不仅为用户提供了一个轻松学习历史的新途径，也为移动游戏文化的传播和教育意义的拓展开辟了新的可能。未来，这种模式也许能够应用到更多的领域，成为知识传播和教育的一种新形式。
